他生产要素的利用与配置效率，带动整个社会的文明进步。强化人人都可以成才的观念。这是科学人才观的中心内容，揭示了科学人才观的主要内容和特点。要把实践作为衡量人才的根本标准，为那些能为社会作出贡献而没有学历和职务职称的人才开辟一条发展途径。要改进人才评价方式，对党政人才的评价重在群众认可，对企业经营管理人才的评价重在市场和出资人认可，对专业技术人才的评价重在社会和业内认可。要深入研究人才资源的开发与培养，正确运用自主性开发、培养性开发、使用性开发和政策性开发等多种办法。强化以人为本的观念。要尊重人才的人格，尊重人才的个性，尊重人才的选择，尊重人才的需要，尊重人才的劳动，尊重人才的创造，使各类人才有实现自身价值的满足感，有贡献社会的成就感，有得到社会承认和尊重的荣誉感。要关心人才，带着感情来关心人才。要正确对待人才的正当利益和合理需要，关心人才的事业和利益，想人才之所想，急人才之所急，帮人才之所困，多办实事、多办好事，从政治上、思想上关心人才，保障人才的健康成长和发展。要大力倡导和弘扬崇尚创新、鼓励创新的精神，大力宣传各类优秀人才典型的先进事迹，使科学人才观深入人心，为造就一支浩浩荡荡的人才大军、建设创新型国家提供强有力的文化支撑。