| 谈心里健康的维护 | |
| 发布日期:[09-05-17 10:59:01] 点击次数:[]
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随着社会物质生活和精神生活的不断提高和丰富,学生作为社会上一个独立的个体,与社会个方面的接触越来越多,并由此而产生出各种各样的需要。党他们的需要得到客观现实的认同时,他们就会表现出愉快、满意、高兴等积极情绪。但客观现实与他们的需要并不是任何情况都是一致的,他们往往存在一定的差距。党他们的需要得不到满足时,就会因此而道理忧愁、焦虑、苦闷、悲伤等消极情绪,这时如果不能及时加以正确引导;学生就很容易产生不健康的心理因素,从而严重影响着自己的学习和生活。如何做好学生心里健康的维护工作: 一、正确引导认识客观环境,提高自我认识水平 二、建立良好的人际关系,保持心里相容 三、加强情感教育,丰富健全的情感生活 |
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